“요즘 학교 분위기는 좀 어때? 진학률 좋은 거 보니 애들도 괜찮지?” 인문계고에 근무하는 동료는 한숨을 쉬며 답하더군요. “선생님 계실 때랑은 완전히 달라요. 그냥 한 학교에 성격이 다른 2개의 학교가 같이 있는 느낌이에요.” 이럴 수가. 외부의 시선과 행정가의 관점으로는 인서울과 명문대 진학률이 얼마인가가 중요하고, 자본의 투입 대비 취업률이 중요하겠지만, 학교가 괜찮아지는 건 높은 진학률과 취업률이 아님을 교육 현장에 있는 교사들은 이미 잘 알고 있습니다. ‘교권’으로 온 사회가 떠들썩하지만 진짜 교권이 바로 서려면 학생 스스