청소년을 마주하다 보면 자연스럽게 이런 질문이 떠오른다.“이 아이의 문제행동은 어디에서부터 시작되었을까?”“무엇이 이 아이를 이렇게 힘들게 하고 있는 걸까?”이 질문은 단순한 의문이 아니라, 청소년의 문제를 풀어가는 중요한 실마리가 된다. 문제행동을 ‘바로잡아야 할 행동’이 아니라 ‘이해해야 할 신호’로 바라보기 시작하는 순간, 비로소 변화의 가능성은 열린다.눈을 감고 코끼리를 만진다고 상상해 보자. 누군가는 코를 만지고, 누군가는 다리를, 또 다른 이는 몸통을 만질 것이다. 각자가 느끼는 코끼리는 서로 다르지만, 코끼리의 본질은