학교에서 이루어지는 창업 교육은 창업을 목표로 하기보다는 학생들이 스스로 문제를 발견하고 해결하는 과정을 통해 미래 사회에 요구되는 핵심 역량인 기획력, 협업 능력, 디지털 활용 능력을 기르도록 돕는 데 목적이 있다.정형화된 진로 선택지 앞에서 고민하는 현실 속에서, 이러한 창업 교육은 청소년들에게 ‘나만의 길을 설계할 수 있다’라는 가능성을 제시하는 교육으로 가치를 가진다.4차 산업혁명이 가속화되고 우주 시대가 열리는 시대적 변화 속에서도, 우리나라 고등학생들의 진로 선택은 여전히 전문직, 공공기관, 대기업 사무직 등 특정 직업군