지금까지 대부분의 소규모학교들은 1대1로 통합해 왔다.종전의 통합 방식으로는 지속가능한 적정규모학교 육성에 한계가 있다고 판단하여 ‘거점형 중학교’ 육성에 여러 교육청이 나서고 있다.하지만 인구 감소 속도가 너무나 빨라 통합한 학교에서도 학생이 줄어서 수년 안에 다른 학교와 재통합해야

요즘 초등학생들의 장래 희망을 들어본 적이 있는가? 2023년 교육청에서 조사한 학생 희망직업 조사 결과를 보면 압도적으로 운동선수가 1위이다. 필자가 예전에 어렸을 적에는 보통 대통령, 과학자가 높은 순위였던 것을 비교해 보면 정말 큰 차이가 있다. 모두 잘 아는 내용이지만, 운동선수들을 단순하게 운동선수라고 불리지 않고 스포츠 스타라고 불린다. 축구에서는 손흥민, 김민재, 이강인, 야구에서는 류현진, 김하성, 이정후 등등 아이돌보다도 더 인기 있는 스포츠 스타들이 즐비하다. 그만큼 어린 아이들이 보기에도 운동선수들은 너무 멋있고

늘봄학교는 윤석열 정부 교육정책 중 가장 환영받는 정책이라고 해도 과언이 아니다. 미처 준비가 덜 된 상황에서 시작된 늘봄학교이지만 초등학교 1학년을 대상으로 올해 2학기부터 전면 시행을 위한 시범 운영이 비교적 순조롭게 이뤄지고 있다. 윤석열 대통령을 비롯하여 사회 각계각층의 유명인사들이 늘봄학교 일일강사로 참여함으로써 사회적 공감대를 넓히고 있는 것도 성공적인 시작에 도움이 되고 있다.비록 일부 교원단체와 학교 내 공무직 단체에서 늘봄학교 업무를 누가 담당할 것인가에 대한 우려와 반대 목소리가 나오기도 하지만, 시·도교육청에 따

교육 개혁이 성공하려면 개혁안에 대한 국민적 합의보다는 교육관련 전문가 집단과 교수 집단에 대한 합의가 이루어지는 것이 선행되어야 한다. 왜냐하면 구체적인 교육 개혁의 내용을 결정짓는 과정에서 전문가 집단에 우선하여 일반 대중의 의견을 반영한다는 것은 한계를 가질 수밖에 없기 때문이다.일반 대중의 교육에 대한 이중성은 매우 심각하다. 예컨대 대학에서 인간교육 실현을 위해 취업준비교육을 탈피하여 인간존엄성에 대한 폭넓은 교양교육을 시키면 산업사회의 요구에 부응하지 못하는 교육을 시킨다고 사회 각계의 항의가 빗발친다.그리고서 부도덕한

“노력”을 통해 혼공의 길을 찾는다.Ⅰ. 의욕만 앞서고 노력하지 않는 재영이1. 사례 소개재영이는 성격도 좋고 리더십이 있어 친구들 사이에서도 영향력이 있고 인기가 좋은 아이입니다. 친구들과 어울리기를 좋아하고 활동적이기도 하지만, 친구들처럼 공부도 열심히 하고 싶어 하는 등 여러 가지로 의욕이 충만한 친구입니다. 그래서인지 재영이의 평소 행동만을 보면, 으레 재영이가 공부를 잘할 거라고들 생각하곤 합니다. 의외로 재영이의 성적은 그리 높은 편이 아닙니다. 재영이가 걱정하는 부분도 그런 것인데요. 자신은 반장이기도 하고 공부를 잘하

Ⅰ. 나의 시간 활용시간을 낭비하지 않는 방법을 생각하기 전에, 자신에게 물어보자.나는 어제 하루를 어떻게 보냈는가? 나는 주어진 시간을 어떻게 활용하고 있는가? 나의 문제점은 무엇인가? 나의 시간활용을 점검하고 앞으로 돌아올 시간을 미리 준비 하자.재영이의 하루를 점검해 본 결과, 학교와 학원에서 보내는 시간을 제외하고 혼자서 학습하는데 투여하는 시간이 없었다. 휴식을 취하거나 티비를 보는 등의 잉여시간 활용이 되지 않는 것으로 볼 때 재영이의 평소 시간 관리에는 문제가 있다고 볼 수 있다.시간활용 그래프로 재영이의 시간 관리 상

1. 현대 산업사회에서 삶의 중용은?동양은 자고로 삶에 있어서 중용을 중시해 왔다. 이는 삶에 있어서 편향과 편중 없이 전체 상황에 맞게 균형 잡힌 행동을 취하는 것이다. 서양에 있어서도 최근의 연구 결과를 보면 삶에서 조화와 균형을 강조하고 있는데, 동양의 중용과 유사한 개념으로 이해되는데 이는 동양의 도덕적 행동의 중용보다는 삶의 형식들 간의 중용을 취하는 것으로 이해된다. 미국에서의 한 연구를 살펴보면 인생에서 중요한 삶의 형식은 세 가지로 구분될 수 있으며, 그것은 일과 직업생활, 학습 생활 및 여가생활이며, 그리고

한 아동은 가정에서 부모님과 자녀 간의 상호작용을 통해 행동 변화를 가져 온다. 이러한 과정을 통해 사랑하는 자녀는 성장하고 큰 변화를 한다. 이를 우리는 교육이라소 한다. 이러한 과정에서 상호작용에 중요한 상담이 있다.부모역할과 아동학대 정서적 학대는 어디까지 인가!에서 제시된, 사례의 예시를 읽는 순간 누군가는 우리집 이야기로 착작할 만큼 같은 부분도 있을 것이다.무엇을 느끼셨고 어떤 것이 필요해 보이는지 필자는 이사회의 부모에게 묻고 싶다. 모든 부모와 자녀가 그런 것은 아니므로 이 예시를 일반화할 수는 없다. 단,