제주특별자치도교육청은 24일과 25일 제주학생문화원 소극장에서 도내 학생과 학부모와 교사를 대상으로 ‘2025학년도 평준화고등학교 입학 설명회’를 개최한다고 밝혔다.이번 설명회는 2025학년도 평준화고등학교 입학전형 안내를 시작으로 8개 평준화고등학교의 교육과정 및 특색 교육활동, 교육 중점 활동 등에 관한 내용으로 진행된다. 이를 통해 평준화고등학교 입학 예정인 학생과 학부모들의 고등학교 선택에 필요한 정보를 제공한다.남학생이 지원할 수 있는 평준화고인 남녕고, 제주사대부고, 대기고, 오현고, 제주제일고에 대한 설명회가 진행된다.

부산 사상구 부산항공고등학교와 부산 해운대구 해군과학기술고등학교는 지난 6일 울산지역 중학교 3학년 학부모 및 교사를 대상으로 가진 ‘2025학년도 입학전형 공동설명회’를 성료했다고 13일 밝혔다.이번 설명회는 2024년 학교를 개편한 부산항공고등학교와 2025년 새롭게 문을 열 해군과학기술고등학교가 공동으로 마련한 자리로 울산지역의 우수 중학생을 유치하기 위해 마련했다.설명회는 두 학교에서 ▲2025학년도 입학전형 ▲학교 소개 ▲학과 소개 ▲진로 진학 등을 학교장과 교사가 직접

서귀포시 대천동청소년지도협의회와 대천동주민센터는 지난 9일 학생들의 등교시간에 맞춰 대신중학교에서 ‘학교폭력 예방 캠페인’을 실시했다이날 캠페인은 대신중학교 교사를 비롯하여 서귀포경찰서, 교육지원청, 유관기관 등 50여명이 참여해 폭력 없는 안전한 학교 분위기 조성을 위한 홍보물 등을 나눠주며 학생들의 관심과 참여를 촉구하였다.박선열 대천동청소년지도협의회장은“사이버불링, 딥페이크 등 학교폭력 형태가 다양해지고 있는 요즘, 안전한 학교 분위기 조성을 위해 앞으로 더 많은 노력을 기울이겠다.”고 전했다.윤세

산림청 한국산림복지진흥원 국립나주숲체원은 여름방학을 맞이해 전국 유·초·중·고·특수 교사를 대상으로 한 5회의 직무연수를 마무리했다.90여명이 참여한 이번 연수는 산림교육을 통해 친자연 교육인을 양성하고, 교원들의 직무 스트레스 해소를 돕기 위한 교육과정으로 마련됐다.주요 교육과정은 △탄소중립 숲 교육 △숲 생태 놀이 △자연물을 활용한 목공 프로그램 △소도구를 활용한 숲 건강 테라피 등 7개 과목의 2박 3일 과정으로 진행했다. 특히 교육 시간 이외에 차담 나누기와 숲속일지 쓰기를 진행해 선생님들의 심신 안정을

대전광역시교육청은 9월 23일, 대전교육과학연구원에서 학생 감염병 발생 상황을 가정해 초ㆍ중ㆍ고등학교 감염병 업무 담당 교사를 대상으로 ‘학생 감염병 위기대응 모의훈련’을 실시했다고 밝혔다.학교 내 감염병 발생 시 신속하게 대처할 수 있도록 평상시 및 감염병 국가위기경보 발령 상황을 가정하여 학교 구성원 간의 역할을 분담시킨 후 단계별로 대응할 수 있도록 모의훈련을 추진했으며,‘결핵이 학교에서 발생할 경우 대응 방안과 역학조사’라는 주제로 충청권질병대응센터 이윤희 연구원이 결핵에 대한 정보를 제공하고

경기도교육청이 25개 교육지원청에서 추천한 초‧중등 신규 교사 100명을 대상으로 ‘미래교육 및 디지털 역량 강화’ 직무연수를 운영했다.연수는 20일부터 21일까지 1박 2일로 운영했다. 경기도 전역에서 참여하는 연수대상자 특성을 고려해 장소는 더케이호텔에서 진행했다.도교육청은 올해 초 ‘신규 교사 역량 강화 지원 계획’을 수립하고 교직 이해와 적응력을 높이기 위한 노력을 다양하게 기울여 왔다.특히 지난 여름방학 기간에는 경력 5년 미만 교사를 대상으로 권역별 찾아가는 연수를 운영하

경기도교육청이 25개 교육지원청에서 추천한 초·중등 신규 교사 100명을 대상으로 ‘미래교육 및 디지털 역량 강화’ 직무연수를 운영했다.연수는 20일부터 21일까지 1박 2일로 운영했다. 경기도 전역에서 참여하는 연수대상자 특성을 고려해 장소는 더케이호텔에서 진행했다. 도교육청은 올해 초 ‘신규 교사 역량 강화 지원 계획’을 수립하고 교직 이해와 적응력을 높이기 위한 노력을 다양하게 기울여 왔다. 특히 지난 여름방학 기간에는 경력 5년 미만 교사를 대상으로 권역별 찾아가

경북교육청은 학생 주도형 수업을 확산하고 공교육 경쟁력을 높이기 위한 ‘수업전문가 육성 제도’를 운영하고 있다고 19일 밝혔다.수업전문가 육성 제도는 수업역량이 우수한 교사를 선발해 수업전문가로 인증하는 제도로서 교실 수업 개선의 선도적 역할과 학생 주도성 수업을 확산하는 경북 수업 혁신의 대표적인 정책이다.수업전문가는 ‘수업연구교사’→‘수업선도교사’→‘수업명인’의 3단계로 나누어지고, 단계별 참여 자격과 역할이 구분되며 이전 단계를 인증받아야 다음 단계에 도전할 수 있다.올해는 338명의 수업연구교사와 1

교사를 희망하는 고등학생이 진학하는 대학은 크게 두 가지이다. 초등학교 선생님이 되고자 하는 학생은 교육대학교에 진학하고, 중·고등학교 선생님을 희망하는 학생은 사범대학에 진학한다.필자는 몇 해 전 사범대학에서 학생들을 가르친 적이 있었다. 그때 당시 4학년 1학기 교육실습 과목과 3학년 2학기 전공과목을 담당하며 선생님이 되고자 희망하는 학생들과 함께 공부했다. ‘교육실습’ 과목은 사범대학교 학생으로서 4학년 1학기가 되면 졸업을 위해 반드시 이수해야 하는 과목이다. 한 달 동안 학교 현장에서 예비

강원특별자치도교육청은 지난 6일, 춘천교육대학 홍익관 일지홀에서 ‘2024 강원학생성장진단평가 학습 심리‧정서 진단 연수’를 실시했다.2024 강원학생성장진단평가 학습심리정서진단은 인지적 영역 이외의 학습에 영향을 줄 수 있는 학습 심리‧정서적 영역에 대한 진단으로 학생의 학습 동기 강화 및 학력 향상을 지원하기 위해 추진되는 사업이다.2024 강원학생성장진단평가 학습심리정서진단은 초등학교 339교, 중학교 145교가 신청하여 총 학생수 57,989명이 진단검사를 실시했다.이번 연수는 학부모 및 교사를 대상으로 학