안산교육지원청은 전날 2층 한마음홀에서 ‘2024학년도 안산교육지원청부설 영재교육원 개강식’을 개최했다고 3일 밝혔다.이날 행사에는 신입생, 학부모, 지도교사 등 150여 명이 참석했다.개강식은 입학 허가 선언 및 학생 선서, 교육장님 축하 말씀, 지도교사 소개, 영재교육원 운영 안내의 순으로 진행됐다.이어진 영재교육원 운영에 관한 질의·응답 시간에는 수업에 대한 다양한 질문이 이어져 평소 영재교육원에 대해 궁금했던 것을 함께 알아보는 의미 있는 시간을 가졌다.올해 영재교육대상자로 선발된 학생 95명은 초등학교 3학년에서 중학교 2

대한적십자사 울산시지사는 지난 6~7일 경기도 용인에 위치한 에버랜드에서 초·중·고등학교 RCY단원 및 지도교사 130명이 참가한 가운데 2024년도 에버랜드 체험 활동을 진행했다고 8일 밝혔다.

구미교육지원청은 ‘2024학년도 학교체육기본방향’에 대한 연수를 개최했다.지난 5일 교육청 4층 대회의실에서 지역 초·중·고등학교 체육담당 교사 및 학교운동부 지도교사 등 총 110여 명이 참석한 가운데 열렸다.이날 연수는 학교체육 내실화를 통한 미래인재 양성이라는 주

대한적십자사 울산시지사는 15일 울산 지역의 초·중·고등부 RCY 단원 및 지도교사 60여명을 대상으로 RCY 리더 연수 및 단원총회를 개최했다.

충남도의회는 3일 아산 용화초등학교 학생 71명과 지도교사 3명이 참여한 가운데 ‘찾아가는 청소년 의회교실’을 개최했다. 이날 아산 용화초 학생들은 의장 선거에 출마한 학생들의 정견 발표를 들은 후 투표를 통해 의장을 선출하고, 도의원 역할을 경험하며 주민대표의 중요성을 체험했다. 또한 ‘화장실을 깨끗하게 사용하자’,

대한적십자사 제주특별자치도지사는 지난 21일 제주적십자사에서 오현중학교RCY 단원 및 지도교사 등 20명이 참여한 가운데 ‘RCY 인도주의 체험학교’를 운영했다.활동에서 RCY 단원들은 이웃에 사랑을 전하기 위해 소보루빵 100개를 만들어 제주몽생이그룹홈과 제주소나이그룹홈에 전달했으며, 인도주의 인성교육을 이수했다.이찬희 단원은 “단원들과 함께 이웃사랑의 간식을 정성껏 만들어 기쁘다”며, “앞으로도 RCY 활동을 통해 지역사회 이웃을 위한 나눔을 실천하겠다”고 말했다.한편, RCY 인도주의

대한적십자사 제주특별자치도지사는 4월 21일 제주적십자사에서 오현중학교RCY 단원 및 지도교사 등 20명이 참여한 가운데 ‘RCY 인도주의 체험학교’를 운영했다.활동에서 RCY 단원들은 이웃에 사랑을 전하기 위해 소보루빵 100개를 만들어 제주몽생이그룹홈과 제주소나이그룹홈에 전달했으며, 인도주의 인성교육을 이수했다.이찬희 단원은 “단원들과 함께 이웃사랑의 간식을 정성껏 만들어 기쁘다”며, “앞으로도 RCY 활동을 통해 지역사회 이웃을 위한 나눔을 실천하겠다”고 말했다.RCY 인도주의 체험학교

하윤수 부산광역시교육감이 13일 오전 동서대학교 민석스포츠센터에서 대원, 학부모, 지도교사 등 1천여 명이 참석한 가운데 열린 ‘비버스카우트 선서식’에 참석했다.하 교육감은 인사말을 통해 “서로 힘을 모아 집을 짓는 동물 ‘비버’처럼, 여러분도 남을 돕고 친구를 배려하는 대원이 되란 의미로 ‘비버스카우트’로 불린다”며 “여러분 모두가 비버스카우트의 3가지 약속 ‘신나게, 사이좋게, 내 힘으로’를 기억하고 실천하는 자랑스러운 스카우트 대원이 되길 바란다”고 말했다.

경기도교육청미래과학교육원 부설 영재교육원이 6일 경기과학고등학교 과학영재연구센터에서 개강식을 열고 본격적인 3단계 교육과정에 돌입했다.이날 개강식에는 영재교육대상자 230명, 학부모 지도교사 36명 등 관계자 500여 명이 참석한 가운데 교육과정 소개, 학생 및 학부모 특강 순으로 이뤄졌다.특히 김진택 포항공과대학 교수의 ‘디자인씽킹 기반-학생 주도 프로젝트 학습법’을 주제로 세상을 바꾸는 시각, 생각의 힘 특강을 진행했다.3단계 영재교육대상자는 지난해 도내 4개 권역 교육지원청과 교육원에서 영재교육 1,

제주시교육지원청은 지난 25일 제주교육박물관 뮤지엄극장에서 ‘2024학년도 1학기 1대1 맞춤형 읽기학습 프로그램’에 참여하는 제주시 및 서귀포시교육지원청 소속 지도교사 51명을 대상으로 연수를 실시했다고 밝혔다.‘1대1 맞춤형 읽기학습 프로그램’은 한글 미해득 학생 및 읽기학습 지도가 필요한 학생들을 위한 맞춤형 지원 프로그램이다.이 프로그램은 우선, 언어치료 전문가들이 학교에 방문하여 심층 진단을 하고, 그 결과를 기반으로 담임교사와의 개인별 컨설팅을 진행하여 지도계획을 수립한다.또 담임교사들이 방과후 시간에 대상 학생을 1대1